Contenido

• Contenidos: diferencia entre condicionamiento clásico y condicionamiento operante
• Cuadro comparativo
• ¿Qué es el condicionamiento clásico?
• Estímulo incondicional
• Estímulo condicional
• ¿Qué es el condicionamiento operante?
• Diferencias clave
• Conclusión

En primer lugar, necesitamos saber qué es el condicionamiento. El condicionamiento es un tipo de aprendizaje que se vincula con el tipo de estímulo a un comportamiento y respuesta humanos. La principal diferencia entre el condicionamiento clásico y operante es que en el condicionamiento clásico, el aprendizaje se refiere a la respuesta involuntaria que se produce antes de una respuesta y, en el caso del condicionamiento operante, el aprendizaje se refiere a cambios en el comportamiento como resultado de la experiencia que ocurre después de una respuesta. El condicionamiento clásico se centra en el comportamiento involuntario y automático. El condicionamiento operante se enfoca en fortalecer o debilitar el comportamiento voluntario. Ambos tienen algunas diferencias, pero pertenecen al condicionamiento y al tipo de él.

Contenidos: diferencia entre condicionamiento clásico y condicionamiento operante

• Cuadro comparativo
• ¿Qué es el condicionamiento clásico?
  • Estímulo incondicional
  • Estímulo condicional
• ¿Qué es el condicionamiento operante?
• Diferencias clave
• Video comparativo
• Conclusión

Cuadro comparativo

Base	Condicionamiento clásico	Condicionamiento operante
Definición	En el condicionamiento clásico, el aprendizaje se refiere al comportamiento involuntario que ocurre antes de una respuesta.	En el condicionamiento operante, el aprendizaje se refiere a los cambios que ocurren después de la respuesta.
Descrito por	Primero fue descrito por Ivan Pavlov, un fisiólogo ruso.	Fue descrito por primera vez por B. F. Skinner, un psicólogo estadounidense.
Atención	El condicionamiento clásico Centrarse en comportamientos involuntarios y automáticos.	El condicionamiento operante se enfoca en fortalecer o debilitar los comportamientos voluntarios.
Involucra en	Implica colocar una señal neutral antes de un reflejo	Implica aplicar refuerzo o castigo después de un comportamiento
Estímulo	Los estímulos condicionados y no condicionados están bien definidos.	Los estímulos condicionados no están definidos.

¿Qué es el condicionamiento clásico?

El condicionamiento clásico es un proceso que implica crear una asociación entre un estímulo natural y uno previamente neutral. El condicionamiento clásico es mucho más que un término básico utilizado para describir un método de aprendizaje. Es la técnica de aprendizaje en la que el experimental aprende la relación entre dos estímulos que son un estímulo condicional y un estímulo incondicional.

Estímulo incondicional

El estímulo que hace que el organismo reaccione naturalmente se llama estímulo incondicional.

Por ejemplo
Imagine un perro que saliva cuando ve comida. El animal hace esto automáticamente. No necesita ser entrenado para realizar este comportamiento, simplemente ocurre naturalmente, se llama estímulo no condicionado.

Estímulo condicional

El estímulo que hace que uno reaccione a algo se llama estímulo condicional.

Por ejemplo
Si comenzaste a tocar una campana cada vez que le presentabas comida al perro, se formaría una asociación entre la comida y la campana. Finalmente, la campana sola se llama estímulo condicionado.

¿Qué es el condicionamiento operante?

El condicionamiento operante se enfoca en usar refuerzo o castigo para aumentar o disminuir un comportamiento. A través de este proceso, se forma una asociación entre el comportamiento y las consecuencias de ese comportamiento. Además de ser utilizado para entrenar a personas y animales a participar en nuevos comportamientos, el condicionamiento operante también se puede utilizar para ayudar a las personas a eliminar los no deseados. Mediante un sistema de recompensas y castigos, las personas pueden aprender a superar los malos hábitos que podrían tener un impacto negativo en su salud, como fumar o comer en exceso. Además, el condicionamiento operante también juega un papel importante en la rapidez con que se aprende el comportamiento y qué tan fuerte se vuelve la respuesta.

Diferencias clave

La forma más sencilla de recordar las diferencias entre el condicional clásico y el operante es encontrar que el comportamiento es voluntario e involuntario.

1. El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje descubierto por primera vez por el fisiólogo ruso Ivan Pavlov a principios de 1900 y, por otro lado, el condicionamiento operante acuñado por el fisiólogo estadounidense B.F. Skinner en 1938.
2. El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje que generaliza la asociación entre dos estímulos, es decir, uno significa la aparición de otro. Por el contrario, el condicionamiento operante establece que los organismos vivos aprenden a comportarse de una manera particular, debido a las consecuencias que siguieron a su comportamiento pasado.
3. En el condicionamiento clásico, el proceso de condicionamiento en el cual el experimentador aprende a asociar dos estímulos, en base a las respuestas involuntarias que ocurren antes. Por el contrario, en el condicionamiento operante, el comportamiento del organismo se modificará según las consecuencias que surjan después.
4. El condicionamiento clásico se basa en el comportamiento involuntario o reflexivo, en esencia, las respuestas fisiológicas y emocionales del organismo, como el pensamiento y los sentimientos. En el otro extremo, el condicionamiento operante se basa en el comportamiento voluntario, es decir, las respuestas activas del organismo.
5. El condicionamiento clásico, las respuestas del organismo, están bajo el control del estímulo, mientras que en el condicionamiento operante, las respuestas son controladas por el organismo.
6. El condicionamiento clásico define el estímulo condicionado y no condicionado, pero el condicionamiento operante no define el estímulo condicionado, es decir, solo puede generalizarse.
7. Cuando se trata de la aparición del estímulo no condicionado, es controlado por el experimentador, por lo que el organismo desempeña un papel pasivo. Contrariamente a esto, la aparición del reforzador está bajo el control del organismo y, por lo tanto, el organismo actúa activamente.

Conclusión

En resumen, el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante son conceptos de aprendizaje importantes que se originaron en la psicología del comportamiento. Si bien estos dos tipos de condicionamiento comparten algunas similitudes, es importante comprender algunas de las diferencias clave para determinar cuál es el mejor enfoque para ciertas situaciones de aprendizaje.